answer:学校章程是一种管理学校的法规文件，它主要包含以下方面的内容： 1. 学校的组织和管理：包括学校的名称、性质、类型、层级结构、管理机构设立和职责等。 2. 学校的宗旨和目标：明确学校的教育理念、办学目标和价值观，并给出具体的实现方法和策略。 3. 学校的规范和制度：规定学生的招生、入学条件和流程，学校的课程设置、教学管理、教师聘用和考核等制度规定。 4. 学校的行为准则和纪律：包括学校对学生、教师和其他工作人员的行为要求、纪律规定和处分措施。 5. 学校的教学活动和评价：规定学校的教学目标、教学计划、教学方法和评价方式，以及学生的学习要求和学术道德规范。 6. 学校的资源管理：包括学校的财务管理、资产管理、设备管理、图书馆和实验室管理等。 7. 学校的行政管理：规定学校的行政程序、决策机制、机构设置、人事管理、文件管理和信息管理等。 8. 学校的与社会交流合作：明确学校与家长、学生、校友、社区和社会资源合作的渠道和方式。 9. 学校的法律义务和责任：包括学校的法律地位、教育法规遵守、安全保障、质量监控和学校安排等。 需要注意的是，学校章程的具体内容和要求会根据地区、教育层级和类型的不同而有所差异，所以在制定学校章程时应根据具体要求和情况进行调整。

answer:一个关于学校制度修订的论证调研报告应该包含以下方面的内容： 1. 引言：介绍学校制度修订的背景和目的，说明为什么修订是必要的，并列出报告的结构和内容概述。 2. 调研目的和方法：明确研究的目的和方法，例如采访、问卷调查、文献研究等。 3. 调研结果：详细介绍调研所得到的结果。包括目前学校制度的现状和存在的问题，师生对现行制度的评价和反馈，其他学校或机构的类似制度的情况等。 4. 现行制度存在的问题：针对调研结果，列举出现行制度中的不合理、模糊或争议的条款和规定，并说明其问题所在。 5. 修订建议：基于调研结果，提出具体的修订建议。包括修改、删除或添加具体条款以解决问题，并阐述修订后的效果和预期影响。 6. 数据和证据支持：如果有调研数据和证据支持论点，应提供相应数据分析、图表或实例。 7. 论证和推理：对于修订建议，论证其合理性和必要性。可以引用其他学校或机构的类似制度的成功案例，比较不同修订方向的优缺点等。 8. 结论：总结论证的结果，概括修订建议的核心观点和重要性。 9. 实施方法和计划：对于修订的具体实施，给出相应的方法和计划，包括时间安排、责任分工和沟通协调等。 10. 参考文献：列出所有在调研和撰写报告过程中使用的文献和资料。 需要注意的是，报告的具体结构和内容会根据实际情况和要求有所变化，所以在撰写报告时应根据具体要求进行调整。

answer:Để giải bài toán này, ta cần tính toán số lượng cặp (i, j) thỏa mãn điều kiện 1 ≤ i < j ≤ n và lcm(ai, aj) <= K. Đầu tiên, ta sẽ tạo một hàm để tính bội chung nhỏ nhất (LCM) của hai số: ``` def LCM(a, b): gcd = math.gcd(a, b) return (a * b) // gcd ``` Sau đó, ta sẽ đọc dữ liệu đầu vào và lưu trữ vào mảng a: ``` n, K = map(int, input().split()) a = list(map(int, input().split())) ``` Tiếp theo, ta sử dụng hai vòng lặp để duyệt qua từng cặp (i, j) và kiểm tra điều kiện lcm(ai, aj) <= K: ``` count = 0 for i in range(n): for j in range(i+1, n): if LCM(a[i], a[j]) <= K: count += 1 ``` Cuối cùng, ta in ra kết quả: ``` print(count) ``` Toàn bộ đoạn code: ``` import math def LCM(a, b): gcd = math.gcd(a, b) return (a * b) // gcd n, K = map(int, input().split()) a = list(map(int, input().split())) count = 0 for i in range(n): for j in range(i+1, n): if LCM(a[i], a[j]) <= K: count += 1 print(count) ```

answer:a. 创新驱动理论（Innovation-Driven Theory）指的是创新是推动经济增长和产业发展的关键力量的理论。创新驱动理论认为，通过不断地引进和应用新的知识、技术和创新方法，企业能够提高产品和服务的质量、效率和竞争力，从而推动经济发展。 创业生命周期理论（Entrepreneurial Life Cycle Theory）是指创业企业从初始阶段到成熟阶段的不同发展阶段所经历的不同需求和挑战。创业生命周期理论认为，创业企业的发展可以划分为创业引导阶段、创业初创阶段、创业发展阶段和创业成熟阶段，并提供了相应的管理策略和建议。 b. 在应用化学领域中，创新驱动理论的应用和实践主要体现在新产品研发和技术创新方面。应用化学企业通过不断引进新的化学原料、技术和设备，开展科学实验和工程研发，推动新产品的研制和生产。此外，创新驱动理论还鼓励化学企业与科研机构合作，共同开展技术创新和科研项目，进一步提升技术水平和市场竞争力。 对于创业生命周期理论，在应用化学领域中的应用和实践主要体现在创业企业的发展和管理方面。创业企业通常从创新的科研成果中孵化出来，经历初始阶段的创业引导和初创阶段的创业试验，进而逐步发展壮大。在创业发展阶段，化学企业需要注重市场营销、技术改进和质量管理，以实现持续增长和市场占有率的提高。最终，创业成熟阶段要求企业进行组织优化和战略调整，以保持竞争力和可持续发展。 总之，创新驱动理论和创业生命周期理论在应用化学领域中具有重要的指导作用，可以帮助化学企业实现技术创新和持续发展。